- Sonia Díez
- Pepe Menéndez
- Teresa Flórez
- Jesús Guillén
- Marcelo Rocha
- Efrén Martínez
- Martha Ramírez
- Rosana Fernández
- Fernando Valenzuela
- Camilo Cifuentes
Sonia Díez
EducAcción y liderazgo: nuevos horizontes y perspectivas de cara a los desafíos futuros
Educadora, psicóloga, economista y CEO española. Es presidenta del grupo educativo Horizonte Ítaca1 que comprende el Colegio Internacional Torrequebrada, el Colegio Nuestra Señora de Europa, la Fundación Ítaca, Wakana y Flexischool.
Pepe Menéndez
La transformación educativa en entornos digitales emergentes
Es licenciado en Periodismo. Se desempeña como profesor de literatura de nivel secundario y conferencista. Ha sido director del Colegio Joan XXIII (Barcelona) y director adjunto de la Red de Colegios de Jesuitas de Cataluña.
Teresa Flórez
El camino hacia un cambio de cultura evaluativa: cómo llegar a un horizonte formativo
Académica del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile y Ph.D. en Educación. Es investigadora asociada de la Universidad de Oxford del Centro para la Evaluación de la Educación.
Marcelo Rocha
La imagen del cuerpo en el aprendizaje: subjetividad y educación
Psicólogo, psicoanalista y escritor. Docente de especialización en estudios sociales de la discapacidad. Ha publicado diversos libros y realizado investigaciones sobre el tema de la inclusión desde diferentes perspectivas.
Efrén Martínez Ortiz
Aprender a manejar y experimentar correctamente las emociones
Conferencista nacional e internacional en diferentes organizaciones educativas y empresariales para más de 20 países. Docente de psicología en pregrado y de diferentes maestrías en psicología clínica. Actualmente es el Presidente de www.meaningroup.com, organización que reúne a un grupo de empresas y emprendimientos dedicados al desarrollo humano y organizacional.
Fernando Valenzuela
La revolución digital encuentra la evolución humana si hablamos inglés
Reconocido líder en Latinoamérica, especialista en procesos de transformación digital de industrias como los servicios de cómputo, la interactividad digital, la convergencia de telecomunicaciones y la transformación educativa. Seleccionando como una de las 100 mentes más influyentes en la industria de EdTech en el Mundo por la revista EdTech Digest.
Camilo Cifuentes
Reír ilimitadamente
El 90% del show va con caracterizaciones faciales y uso de accesorios a cada personaje y el resto del show son imitaciones que no llevan maquillaje o caracterización (pelucas, bigotes, barbas, etc.), en instantes del show se realizan transformaciones de personajes en escena delante del público. Estamos seguros de que será una gran aventura musical que le permitirá recordar y revivir historias de vida, vivir y reír de nuevo con esos instantes de armonía musical que han formado nuestra vida.
VII Encuentro
Ejes Temáticos
Calidad Educativa
En el mundo disruptivo, los viejos paradigmas se transforman para dar paso a las más novedosas formas de la educación, con pautas en calidad educativa innovadoras que abren un nuevo camino hacia la evolución del aprendizaje y la enseñanza.
Innovación y Tecnología
El mundo de hoy exige en su constante transformación, niños y niñas capaces de adaptarse a las necesidades venideras, por lo que desde la educación debemos conocer las más recientes herramientas en innovación educativa que les permitirá ser parte de la evolución hacía su nuevo mundo
Evaluación
En una situación de cambio e incertidumbre como la actual nos urge poder conectar con los estudiantes, por medio de metodologías y modelos de evaluación que les ayuden a desarrollar sus habilidades para convertirse en protagonistas empoderados de su nuevo mundo
Neuroeducación
En los últimos tiempos se ha empezado a construir un puente entre las neurociencias y la educación. Un puente que nos permite entender más de cerca los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes, la ampliación de sus redes neuronales y la creación de nuevas.
Es indispensable que la escuela sea el epicentro de investigación donde la fusión de la pedagogía, psicología y neurociencia marque el camino de nuevos y mejores aprendizajes.
Equidad, diversidad e inclusión
Como educadores debemos comprender y celebrar las diferencias en nuestra comunidad, reconociendo y valorando todo lo que tenemos en común y respetando lo que nos diferencia.
Al comprometernos con la construcción de un mundo mejor a través de la educación, no podemos subestimar la importancia de la inclusión y su pertinencia en el momento histórico que vivimos.
Herramientas para un desarrollo armónico de las emociones
Las escuelas deben ser capaces de apoyar la formación en los estudiantes y las habilidades socioemocionales necesarias para adaptarse a los cambios que les permita vivir saludables, con una mentalidad resiliente, desarrollando sus potenciales, construyendo un proyecto de vida que les permita relacionarse adecuadamente con los demás y manejar emociones en tiempos de cambio como la ansiedad, el estrés y el miedo.
Bilingüismo
El manejo de una segunda lengua en la educación es la apertura a una variedad de posibilidades que ofrece un mundo que intercambia ideas e información de una manera acelerada y abierta.
Entender los nuevos contextos de ese mundo, exige también explorar la más reciente innovación en pedagogía en bilingüismo, necesaria para traducir y comprender lo que sucede en la interculturalidad moderna.
Entender los nuevos contextos de ese mundo, exige también explorar la más reciente innovación en pedagogía en bilingüismo, necesaria para traducir y comprender lo que sucede en la interculturalidad moderna.
Primera Infancia
Cuanto antes logremos impactar la neuroplasticidad con avances pedagógicos innovadores en estas etapas iniciales de educación, más aseguraremos el desarrollo eficaz de las competencias sociales y cognitivas de los niños y niñas, que se traducirán en jóvenes sanos física y mentalmente.
Educación y Familia
Preparar a los padres de familia para la educación en un mundo disruptivo, es también allanar el camino para que los niños tengan desde sus hogares las herramientas necesarias para adaptarse a los cambios de un mundo acelerado e innovador. Empoderar a las familias es también una responsabilidad conjunta en la que participan necesariamente los educadores.
Previous
Next